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小学数学教学中需要有效的问题情境设计来更好的发挥问题植入的价值,要充分考虑学生的接受能力,调动学生学习兴趣,运用因材施教的办法合理的运用不同问题情境办法,让整体的教学成效更为合理高效。本文从小学数学教学中创设有效问题情境的策略角度出发,希望给予人们一定程度的教育启发。
关于小学数学教学中创设有效问题情境的策略探讨
【摘 要】
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小学数学教学中需要有效的问题情境设计来更好的发挥问题植入的价值,要充分考虑学生的接受能力,调动学生学习兴趣,运用因材施教的办法合理的运用不同问题情境办法,让整体的教
【机 构】
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邹城市石墙镇古路口小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年56期
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