论文部分内容阅读
传统的体育课程强调教师的教，忽视了学生的学，教师过分注重的是通过不厌其烦的示范了和讲解，将运动知识和技能传授给学生，过分强调“跟我学，跟我做”，学生完全处于一种被动接受的状态，无须动脑筋地进行模仿和柳，械学习。而且存在着男生与女生的性别差异．以至于有些同学对于体育课积极性不高。最终不能提高学生的身体素质和技能素质。