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摘要：高校开展创先争优活动应紧扣“推动高校科学发展，办好人民满意大学”这个中心目标，对其成效的评价应以促进高校党建工作科学化水平为基准点，从而体现出其评价的价值特征。据此，为了能使通过创先争优活动综合评价指标体系的实施与运用更有效地提升高校党建工作的科学化水平，在实施过程中要构建具有坚强执行能力的综合评价指标体系领导与组织评价机构，采取切实可行的数据采集方法，注重创先争优活动综合评价结果的运用，以期为高校实施创先争优活动的评价提供借鉴，进而促进高校党建科学化水平的提高。