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摘 要：随着我国对外经济贸易的发展，国际交流日趋频繁，如何有效地运用外语进行良好的沟通也成为一个日益突出的问题。英语作为世界上运用最广泛的语言之一，学好这门世界语言也是时代赋予我们的使命。本文分析了当前社会上英语学习过程中存在的问题，并提出了一些培养英语学习兴趣的方法。
关键词：英语；兴趣；对策
中图分类号：G426 文献标识码：A 收稿日期：2016-03-17
作者简介：王秋平（1982—），女，浙江杭州人，中学一级教师，本科，浙江省宁波市鄞州职业高级中学教师。
当今社会，越来越多的人意识到掌握一门外语的重要性，英语作为一门国际通用语言，学好它对日后的生活和发展有积极影响。但是要学好一门新的语言是一个十分枯燥烦琐的过程。因此，我们在学习英语的过程中就要注重学生的学习兴趣的培养，努力提高自身的英语水平。
一、学习英语的意义和重要性
随着互联网技术的发展，地球正变成一个村落，学习英语使我们购物不再需要代购；旅游不再需要翻译。因此，生活在网络时代的人们，要想与时俱进，学习好英语是必不可少的技能之一，英语的重要性不言而喻。
二、目前英语学习中存在的问题
1.传统英语在教与学方面都存在问题
英语教学虽然强调听、说、读、写全面发展，但是实际上，语法占据了最重要的部分，英语课堂因为应试教育的存在而变得乏味枯燥。因为老师们不得不按照教学大纲来，不得不考虑学生的考试成绩，即便很多教师要改变教学方式，想让英语课堂变得轻松有趣，奈何体制之下，心有余而力不足。
2.学习者本身的英语基础与学习能力
认为自己发音不太好，就不敢张嘴；认为自己的词汇量不够丰富，就不敢与人交流；认为自己对语法不精通， 怕说出的句子有错，就不敢张嘴说话。其实，这些都不应该成为英语学习当中的绊脚石，最重要的是要敢于说，敢于与人交流。
3.缺乏真正有效的语言环境
生活在说汉语环境中的中国学生缺乏有效练习英语口语的机会，很难听到原汁原味的正宗英语。部分学生参加英语口语培训班却受时间和地点的约束。
鉴于以上英语学习中存在的问题，特别是学生在英语语言学习兴趣缺乏方面存在的问题，在当前的学校英语教学中需要认真研究，找寻培养英语学习兴趣的可行方法。那么，本文认为，可以从以下几个方面着手，培养学生的英语学习兴趣。
三、培养学生学习英语兴趣的方法
1.改善教学方法，利用直观教学，培养学习兴趣
随着微课、慕课等新型教学方式的出现，英语教学的手段也更多样化，教师可以将多媒体与互联网的优势运用到教学中，利用更直观的教学，学生学习英语的兴趣更容易被激发。
2.丰富课堂活动，营造积极的课堂氛围
课堂教学活动中的Pair Work 和Group Work有助于培养学生尊重他人、团结互助、正确处理人际关系的社交能力。教师在上课之前可以放一段英语歌曲来舒缓学生的心情，可以让他们全身心地投入到课堂学习中；或者可以播放带中英文字幕的原版电影；或者教学生唱一些英文歌曲……这些丰富多彩的课堂活动可以渲染英语课堂气氛，让学生置身于英语学习的环境中，引发其浓厚的兴趣和求知欲。
3.在英语教学中有效地运用现代化教学手段
一个好的老师要在教学过程中有意识地培养学生学习英语的兴趣，让他们乐于学习英语，善于学习英语，这样的教学才能让学生真正学好，掌握好英语。因此，课堂教学手段是关键，应运用多种多样的教学方法，运用各种虚拟场景组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情。
总而言之，我们要从多方面来努力培养学生对英语学习的兴趣和积极性，让其成为专业技术过硬又具有良好外语素质的人材，来适应当今社会的发展，提高竞争力，以便为我国的现代化建设和在国际事务中做出更大的贡献。
参考文献：
[1]李庭芗.英语教学法[M].北京：高等教育出版社，1983.
[2]（美）麦库姆斯，等.学习动机的激发策略[M].北京：中国轻工业出版社，2004.
[3]田式国.英语教学理论与实践[M].北京：高等教育出版社，2001.
[4]王润玲.运用情感教育激发英语学习兴趣[J].教育实践与研究，2005， （10X）.
关键词：英语；兴趣；对策
中图分类号：G426 文献标识码：A 收稿日期：2016-03-17
作者简介：王秋平（1982—），女，浙江杭州人，中学一级教师，本科，浙江省宁波市鄞州职业高级中学教师。
当今社会，越来越多的人意识到掌握一门外语的重要性，英语作为一门国际通用语言，学好它对日后的生活和发展有积极影响。但是要学好一门新的语言是一个十分枯燥烦琐的过程。因此，我们在学习英语的过程中就要注重学生的学习兴趣的培养，努力提高自身的英语水平。
一、学习英语的意义和重要性
随着互联网技术的发展，地球正变成一个村落，学习英语使我们购物不再需要代购；旅游不再需要翻译。因此，生活在网络时代的人们，要想与时俱进，学习好英语是必不可少的技能之一，英语的重要性不言而喻。
二、目前英语学习中存在的问题
1.传统英语在教与学方面都存在问题
英语教学虽然强调听、说、读、写全面发展，但是实际上，语法占据了最重要的部分，英语课堂因为应试教育的存在而变得乏味枯燥。因为老师们不得不按照教学大纲来，不得不考虑学生的考试成绩，即便很多教师要改变教学方式，想让英语课堂变得轻松有趣，奈何体制之下，心有余而力不足。
2.学习者本身的英语基础与学习能力
认为自己发音不太好，就不敢张嘴；认为自己的词汇量不够丰富，就不敢与人交流；认为自己对语法不精通， 怕说出的句子有错，就不敢张嘴说话。其实，这些都不应该成为英语学习当中的绊脚石，最重要的是要敢于说，敢于与人交流。
3.缺乏真正有效的语言环境
生活在说汉语环境中的中国学生缺乏有效练习英语口语的机会，很难听到原汁原味的正宗英语。部分学生参加英语口语培训班却受时间和地点的约束。
鉴于以上英语学习中存在的问题，特别是学生在英语语言学习兴趣缺乏方面存在的问题，在当前的学校英语教学中需要认真研究，找寻培养英语学习兴趣的可行方法。那么，本文认为，可以从以下几个方面着手，培养学生的英语学习兴趣。
三、培养学生学习英语兴趣的方法
1.改善教学方法，利用直观教学，培养学习兴趣
随着微课、慕课等新型教学方式的出现，英语教学的手段也更多样化，教师可以将多媒体与互联网的优势运用到教学中，利用更直观的教学，学生学习英语的兴趣更容易被激发。
2.丰富课堂活动，营造积极的课堂氛围
课堂教学活动中的Pair Work 和Group Work有助于培养学生尊重他人、团结互助、正确处理人际关系的社交能力。教师在上课之前可以放一段英语歌曲来舒缓学生的心情，可以让他们全身心地投入到课堂学习中；或者可以播放带中英文字幕的原版电影；或者教学生唱一些英文歌曲……这些丰富多彩的课堂活动可以渲染英语课堂气氛，让学生置身于英语学习的环境中，引发其浓厚的兴趣和求知欲。
3.在英语教学中有效地运用现代化教学手段
一个好的老师要在教学过程中有意识地培养学生学习英语的兴趣，让他们乐于学习英语，善于学习英语，这样的教学才能让学生真正学好，掌握好英语。因此，课堂教学手段是关键，应运用多种多样的教学方法，运用各种虚拟场景组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情。
总而言之，我们要从多方面来努力培养学生对英语学习的兴趣和积极性，让其成为专业技术过硬又具有良好外语素质的人材，来适应当今社会的发展，提高竞争力，以便为我国的现代化建设和在国际事务中做出更大的贡献。
参考文献：
[1]李庭芗.英语教学法[M].北京：高等教育出版社，1983.
[2]（美）麦库姆斯，等.学习动机的激发策略[M].北京：中国轻工业出版社，2004.
[3]田式国.英语教学理论与实践[M].北京：高等教育出版社，2001.
[4]王润玲.运用情感教育激发英语学习兴趣[J].教育实践与研究，2005， （10X）.