【摘 要】
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<正>目前,学生作文有写作内容空洞无物、缺乏真情实感、简单套用模板等问题,针对这些问题,教师要及时改变教学模式,做出正确的指导,引导学生找到正确的写作方向,写出高质量、
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<正>目前,学生作文有写作内容空洞无物、缺乏真情实感、简单套用模板等问题,针对这些问题,教师要及时改变教学模式,做出正确的指导,引导学生找到正确的写作方向,写出高质量、有感情的好文章。一、启迪心灵,培养想象力小学是作文教学的初始阶段,在这个阶段,不应太注重写作技巧的培养,而应注重写作兴趣的培养。但在教学实践中,小学老师也只是重视写作技巧的传授,让写作变成一种任务,使得学生在接触写作的开始就
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