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当前基础教育体制改革的重大课题是由应试教育向素质教育转轨.实施素质教育的根本性要求是“促进受教育者独立人格与生存能力的逐步形成”.也就是说素质教育首先是人的教育,其核心是人的思想品质的教育与人格的培养.什么是人格与人格教育呢?传统的历史教学对人格教育有什么影响?历史教学中教师应该如何注重对学生的人格培养?