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在目前的职业教育体制下,职业学校聚集了一定数量的学习困难的学生。立足于传授知识、技能的教学很难改变学生的学习困难问题。职校教学应成为教师指导学生最大限度地表现和肯定自我、享受学习过程的主要途径。
关于职校课堂教学困境成因及对策的探讨
【摘 要】
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在目前的职业教育体制下,职业学校聚集了一定数量的学习困难的学生。立足于传授知识、技能的教学很难改变学生的学习困难问题。职校教学应成为教师指导学生最大限度地表现和
【机 构】
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安徽省徽商职业学院合肥230022
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2008年6期
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