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采用大学生职业价值取向问卷和核心自我评价量表对272名师范院校大学生进行调查，探讨师范院校大学生职业价值取向与核心自我评价的关系。研究结果发现，师范院校大学生存在合理的职业价值取向，核心自我评价为中等水平，核心自我评价与职业价值取向的两个维度及总分存在显著正相关，核心自我评价可解释职业价值取向的15%。