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新课程标准要求“在适当的数学内容中，利用信息技术呈现以往教材和其他教学手段难以呈现的内容，实现信息技术与数学课程内容的有机结合，为学生主动地探索和研究数学、做数学实验提供了有效的手段”。《几何画板》软件可以创造出虚拟的数学现实世界，使实验教学、探究教学成为现实。在“一元二次不等式解法”的教学中，借助《几何画板》这一平台，让学生在数学实验中经历数学知识的形成探究过程，逐步获得探究与创造的感性认识，从而激发了学生的创新意识与探索精神，充分发挥学生的想象力，调动学生学习的积极性。