【摘 要】
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高中语文阅读教学是在教师的引导下，教师与文本、学生与文本之间的对话，在此过程中使学生形成自我阅读文本的能力与习惯。学生在阅读中感受别人的精神世界，吸收知识，了解文化。新
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高中语文阅读教学是在教师的引导下，教师与文本、学生与文本之间的对话，在此过程中使学生形成自我阅读文本的能力与习惯。学生在阅读中感受别人的精神世界，吸收知识，了解文化。新媒体时代下，文本载体发生翻天覆地的变化，从曾经纸质阅读到如今刷屏阅读，两者各有优势，根据其每一特质，选取优点，融合其一身，择其最有利于学生发展的阅读教学策略，提高课堂阅读教学质量。
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