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传统的历史课堂教学只关注学生的个体学习,而忽视了学生之间的合作、互动与交流,随着新课程改革的推进,合作学习作为一种新型的学习方式已经在高中历史课堂教学中广泛使用.本文探讨了高中历史课堂小组合作学习的具体实施应用.
高中历史教学中小组合作学习模式探析
【摘 要】
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传统的历史课堂教学只关注学生的个体学习,而忽视了学生之间的合作、互动与交流,随着新课程改革的推进,合作学习作为一种新型的学习方式已经在高中历史课堂教学中广泛使用.本
【机 构】
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330200
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年11期
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