【摘 要】
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为了解护理院校学生计算机课程学习、基本知识掌握情况及网络行为特点，针对现存问题提出对策并给予指导和建议，为教学提供参考。对南宁市790名在校护生进行问卷调查，结果表明大
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会2010年医学教育研究课题（2010-05-15）,广西医科大学教育教学改革“十一五”第二批立项项目（2007B27）
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为了解护理院校学生计算机课程学习、基本知识掌握情况及网络行为特点，针对现存问题提出对策并给予指导和建议，为教学提供参考。对南宁市790名在校护生进行问卷调查，结果表明大多数护生能意识到掌握计算机知识的重要性。但有83．8％的护生对Word软件使用不熟练，89．9％的护生对Excel软件使用不熟练，85．2％的护生对PPT软件使用不熟练。而自制力差是护生沉溺于网络的主要原因。学校应结合护理专业特点，培养护生学习计算机的知识兴趣，丰富实践教学内容。
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