【摘 要】
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<正>随着我园的《不同背景下2～6岁幼儿亲子阅读指导的实践与研究》课题启动,我们有针对地开展了一系列的活动,目的在于更好地家园携手,引领孩子快乐阅读。本学期围绕课题开展
【机 构】
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苏州太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园,
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<正>随着我园的《不同背景下2～6岁幼儿亲子阅读指导的实践与研究》课题启动,我们有针对地开展了一系列的活动,目的在于更好地家园携手,引领孩子快乐阅读。本学期围绕课题开展了丰富多样的系列活动。一、家园携手共创温馨阅读环境良好的阅读环境是幼儿开展阅读的重要硬件。一个温馨舒适的阅读环境能激发孩子阅读的兴趣,产生主动阅读的愿望。给孩子创设一个舒适惬意而又童趣化的阅读空间,一个相
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