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针对农业大学培养目标和环境化学课程特点,对环境化学课程的教学内容和教学方法进行了改革和创新,总结了切实可行、效果良好的教学内容体系和方法。结果表明,通过教学改革明显提高学生的积极性,学生了解当前环境化学领域的研究热点的基础上形成自己的观点起到明显的优势;另外,课堂教学中引入农业环境保护领域研究进展与分析,对农业院校学生将进一步深造和就业提供了有利的基础。