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说课是一种新型的集体教研活动,通过说课,教师能高屋建瓴地把握教材,预设学习中的各种"教学事件",反馈教学中的得失,选择适宜的教学方法,提高课堂教学效率,促进教学研究。基础护理学是高职护理专业的一门基础课程,本文主要从课程剖析,课程内容,课程实施,课程评价四个方面对高职基础护理学这门课程的说课加以探究。