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随着互联网的普及，在学校教育中，信息技术和网络教学已经成为非常流行的教学媒介，因为学生每天的生活环境除了家庭就是学校，无法有效提高学生生活经验，丰富学生情感。为了积极响应新课程改革对于培养学生核心素养的要求，在小学音乐教学中，教师积极将网络引入到音乐课堂教学中，以电脑作为辅助，让学生坐在教室里了解世界上更多形式的音乐表达方式，提高学生音乐综合素养。本文将对网络环境下小学音乐课堂教学模式进行研究。