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基于对我国基础医学教育现状和面临挑战的思考和分析,北京大学基础医学院以“创新人才培养”为核心,通过优化基础医学理论和实验课程体系、实施以“器官系统”为中心的小组讨论式学习和创新人才培养项目,构建了全新的基础医学教育阶段创新医学人才培养体系.该体系于2010年开始在2009级八年制临床医学专业和基础医学专业学生中实施,已经取得了重要的阶段性成果。
基础医学教育阶段本科生创新人才培养体系的构建与实践
【摘 要】
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基于对我国基础医学教育现状和面临挑战的思考和分析,北京大学基础医学院以“创新人才培养”为核心,通过优化基础医学理论和实验课程体系、实施以“器官系统”为中心的小组讨论式学习和创新人才培养项目,构建了全新的基础医学教育阶段创新医学人才培养体系.该体系于2010年开始在2009级八年制临床医学专业和基础医学专业学生中实施,已经取得了重要的阶段性成果。
【机 构】
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100191北京大学基础医学院教学办公室,100191北京大学基础医学院教学办公室,100191北京大学基础医学院生理与病理生理学系,100191北京大学基础医学院神经生物学系,100191北京大学基
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2013年33期
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