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本文在文献综述的基础上，以新疆高校为例，对高校特点影响预算松弛问题进行了实证检验。研究提出5个需要检验的假设，根据有效问卷数据的统计分析，本文的研究结果发现：办学层次和预算松弛程度显著负相关，即办学层次越高，预算松弛程度越低；高校的预算松弛程度与学校规模正相关；相对于专业性院校，综合性院校预算松弛程度更高。