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情境教学法在小学英语中是必不可少的,也是相当有用的. 但在小学英语教学情境的创设中,或多或少都存在一些问题. 本文笔者通过对小学英语教学情境的创设进行一系列“把脉诊断”,找出了其四类典型“病例”,并从“病例描述”、“病因分析”及“实践药方”进行了分析研究.
为小学英语情境创设问题“把脉诊断”
【摘 要】
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情境教学法在小学英语中是必不可少的,也是相当有用的. 但在小学英语教学情境的创设中,或多或少都存在一些问题. 本文笔者通过对小学英语教学情境的创设进行一系列“把脉诊断
【机 构】
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江苏省常熟市世茂实验小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2016年3期
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