切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
协商互动与即时输出在英语教学中的应用研究
协商互动与即时输出在英语教学中的应用研究
来源 :湖南工业职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whhdgcr
【摘 要】
:
协商互动是二语习得中的一个重要概念,它包括意义协商、形式协商和内容协商三种形式.其独特的纠错方式,多样化的协商形式有利于学习者的语言习得.通过将其应用于课堂教学,探
【作 者】
:
徐层珍
【机 构】
:
深圳信息职业技术学院应用外语学院
【出 处】
:
湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
:
2015年5期
【关键词】
:
协商互动
即时输出
英语教学
negotiated interaction
immediate output
English teaching
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
协商互动是二语习得中的一个重要概念,它包括意义协商、形式协商和内容协商三种形式.其独特的纠错方式,多样化的协商形式有利于学习者的语言习得.通过将其应用于课堂教学,探讨协商互动与即时输出的有效手段,帮助学生更好地习得所学的语言.
其他文献
基于技能形成的高职院校竞赛文化研究
2014年2月,国务院总理李克强在以《部署加快发展现代职业教育》为议题的国务院常务会议中特别强调要发展培养技术技能型人才的职业教育,形成"不唯学历凭能力"的社会氛围.高职院
期刊
学校文化
文化作用
技能竞赛
常态化
全员化
school culture
cultural roles
skills competition
normaliz
影响立体定向治疗颞叶癫痫预后的危险因素探讨
目的 探讨影响立体定向杏仁核、海马毁损术治疗颞叶癫痫预后的危险因素。方法 以立体定向杏仁核、海马毁损术治疗33例颞叶癫痫患者,经过1年的随访,以术后癫痫发作频率评分系
期刊
颞叶癫痫
立体定向术
海马毁损术
预后
危险因素
杏仁核毁损术
Temporal lobe epilepsyStereotactic amygdalohippo
汽车驾驶模式与油耗关系的研究与分析
文章以汽车为探讨对象,针对在研究内所设定的四项题目,使用车辆底盘马力试验机来模拟所需要的参数后,以测量仪器测得耗油量,并将所测得的数据进行分析,得出结果:汽车在待车入D
期刊
汽车
油耗
测量
automobile fuel consumption
measurement
以脱硫添加剂应对燃煤火电厂高硫煤的问题
我司设计入炉煤种硫份为0.74%,脱硫效率90%,浆液pH值维持5.8以上时脱硫系统S02实际最大处理能力为2600mg/m^3,折合煤质含硫1%,通过采用脱硫添加剂,在保证脱硫效率大于90%,浆液运行pH值5.5的
期刊
脱硫
添加剂
高硫煤
desulfurization
additives
high-sulfur coal
脑损害昏迷患者上消化道出血的预防
目的 探讨脑损害昏迷患者上消化道出血的发病因素和预防措施。方法 对274例脑损害昏迷患者,分析其并发上消化道出血的内环境因素和预防效果。结果 并发上消化道出血49例,占1
期刊
脑损害
昏迷
上消化道出血
预防
Brain damageComa Upper gastrointestinal bleeding
老年急腹症患者围手术期呼吸运动的变化
目的 探讨老年急腹症患者围手术期呼吸运动的变化。方法 对年龄≥65岁的急腹症患者连续进行呼吸运动的检测,并对结果进行分析。结果 呼吸运动于术后24 h变化最明显。结论
期刊
急腹症
围手术期
呼吸运动
老年人
改革人文学科教学模式,提升高职学生综合素质
本文从对高职生的综合素质的调查研究入手,在分析其综合素质现状的基础上,提出确立科学合理的素质培养目标,并尽快改革现有的人文学科教学模式,积极助推学生综合素质的全面提升。
期刊
高职生
综合素质
教育改革
vocational college students
all-around qualifies
education refor
广东省糖尿病流行病学调查中血糖测定的质量控制
目的 以广东省14个地区随机抽样的11 742名居民糖尿病流行病学调查者的血糖测定为例,详细介绍血糖测定全程质控的步骤和重要性。方法 血糖测定技术人员技术考核合格后,通过MO
期刊
血糖
糖尿病
流行病学
质量控制
高职院校学风建设学生主体性激励机制研究
在高职院校学风建设中,激励机制是推动学生学习的一个重要外部因素。本研究要结合高职院校学生的主体特点,加强学校师德建设,激发学生学习动力,制定合理的奖励制度,优化学校
期刊
高职院校
学风建设
激励机制
higher vocational colleges
academic atmosphere construction
inc
其他学术论文