【摘 要】
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谈心谈话是辅导员进行思政教育的重要途径之一。认识学生是辅导员进行谈心谈话的关键前提。但由于学生自身存在的个体差异性，包括学习状态与生活经历等因素，辅导员很难在全面了解学生的基础上，进行精准有效的谈心谈话。因此，利用用户画像技术，搭建学生的用户画像体系，有助于辅导员进行精准谈心谈话。同时，针对不同的谈心谈话问题，提供不同的有效干预策略，最终使思想政治工作体系贯通辅导员育人体系，形成全员、全过程、全方
【基金项目】
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2021年度皖江工学院校级科研项目《用户画像技术在辅导员谈心谈话中的应用》（WG22012）；
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谈心谈话是辅导员进行思政教育的重要途径之一。认识学生是辅导员进行谈心谈话的关键前提。但由于学生自身存在的个体差异性，包括学习状态与生活经历等因素，辅导员很难在全面了解学生的基础上，进行精准有效的谈心谈话。因此，利用用户画像技术，搭建学生的用户画像体系，有助于辅导员进行精准谈心谈话。同时，针对不同的谈心谈话问题，提供不同的有效干预策略，最终使思想政治工作体系贯通辅导员育人体系，形成全员、全过程、全方位育人格局。
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