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新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了较大的创新。本次课程改革给教师和学生提出了新的要求,尤其旨在中学数学的教学方面,本文立足于教学的实际,对中学数学教学的启发式教学的开展进行简要的探究
新课程标准下中学数学开展启发教学的意义
【摘 要】
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新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了较大的创新。本次课程改革给教师和学生提出了新的要求,尤其旨在中学数学的教学方面,本文立足
【机 构】
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广西钦州市第三中学
【出 处】
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科教导刊(下旬)
【发表日期】
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2016年6X期
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