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笔者认为,在传统的企业管理课堂当中,存在着一定的弊病,那就是强调知识的获取,忽视了专业的实践能力,然而,企业管理这门学科并不是纸上谈兵,更多的是运用到真正的企业管理活动当中去的,因此,笔者提出了互动式教学模式的创新观点,认为可以从师生互动、生生互动、师师互动以及实践教学互动四个方面着手,重点突出学生的主体地位使得学生的应用能力和创新能力获得大幅度的提升。