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学生考试成绩统计应符合正态分布规律.本文提出学生成绩正态分布的形成条件,分析了数学期望和均方差的变化对正态曲线形状的影响,进而依据学生成绩的分布曲线判断教师讲授与学生学习两方面的质量准则.
正态分布密度及学生考试成绩统计
【摘 要】
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学生考试成绩统计应符合正态分布规律.本文提出学生成绩正态分布的形成条件,分析了数学期望和均方差的变化对正态曲线形状的影响,进而依据学生成绩的分布曲线判断教师讲授与
【机 构】
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辽宁工学院
【出 处】
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辽宁工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年5期
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