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为了适应小学师资学历层次的提升及民族师专培养任务下移和素质教育对师资高素质要求,适应社会对人才需求的多样性和毕业生就业的多向性,构建并实施培养面向民族地区的具有"宽厚、复合、创新、实践"为特征的德智体美全面发展的高素质师资和其他方面的人才的培养目标,并取得丰硕成果.
民族师专培养任务的转变与培养目标的新定位——少数民族学生培养模式研究之一
【摘 要】
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为了适应小学师资学历层次的提升及民族师专培养任务下移和素质教育对师资高素质要求,适应社会对人才需求的多样性和毕业生就业的多向性,构建并实施培养面向民族地区的具有"
【机 构】
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广西右江民族师专经济政法系
【出 处】
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广西右江民族师专学报
【发表日期】
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2004年1期
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