【摘 要】
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针对现代医学发展与医学社会化趋势不相适应的现状，笔者探究其社会、医疗、教育的局限性，探讨兼具人文、社会、科学素养于一体的综合知识载体和教学模式改革，提出培养具备生物-
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针对现代医学发展与医学社会化趋势不相适应的现状，笔者探究其社会、医疗、教育的局限性，探讨兼具人文、社会、科学素养于一体的综合知识载体和教学模式改革，提出培养具备生物-心理-社会医学模式所需要的知识、能力、素质结构的医学生，以培养医学生全面、综合、整体地看待人类的健康和疾病问题、具有较高综合素质的医学人才，提高医学生适应医学社会化要求的综合能力。
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