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目前,全国每年都有大量来自职业院校的学生参加社会实践和顶岗实习,这样一支庞大的劳动力队伍究竟是一个什么样的身份,应该怎样管理,以什么为依据进行管理成为当下摆在学校和企业面前的一个突出问题。本文通过对实习生和实习生适用《劳动合同法》(2007年6月29日十届全国人大常委会第二十八次会议高票表决通过,2008年1月1日起施行)方面进行概念的厘定与分析,旨在为学校和企业管理实习生中可能存在的一系列难题寻求法理化的管理依据和管理对策,也为学校和企业的实习生管理以及实习生的自我维权方面提供一定的参考。