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文章分析数据科学与大数据技术专业建设现状,并以萍乡学院为例,指出数据科学与大数据技术专业建设中存在专业培养目标不明确、人才培养模式不完善、课程体系不完整、师资力量不雄厚、实践平台和实践基地建设不健全等问题,提出从明确专业培养目标,理清专业建设思路;完善人才培养模式和课程体系,加强课程建设;优化师资结构,加强双师型师资队伍建设;加强校企合作,建立实践教学平台和实践基地等方面来加强专业的建设,进而提高数据科学与大数据技术专业应用型、创新型、复合型人才的培养质量。