论文部分内容阅读
高职会计专业实践教学体系构建,必须体现高职应用性技能型会计人才的培养目标,适应经济建设发展的需要和企业对会计人才规格的需求,遵循层次化、全程化和角色化的原则,按照"以实为本、以能为主、以用为先"的要求来进行。我们构建的会计专业实践教学体系,包括以"三项技能"为核心的内容体系、以"四个环节"为结构的层次体系和以"三大观念"为支撑的评价体系,重视和加强"三项工程建设",以保证实践教学体系的顺利实施。