不管是过生日，还是过儿童节、圣诞节，我和弟弟总能收到爸爸妈妈给我们精心准备的礼物。（开篇写“我”和弟弟逢节必收到爸爸妈妈的礼物，暗示爸爸妈妈对“我们”姐弟的关爱）可是我从来没有送过礼物给他们。我总想着也给爸爸妈妈准备一份节日礼物，可送什么呢？到商店里买吧，还是他们掏腰包，那有什么意思呢？（文末小作者用一个疑问句、一个反问句，说出了自己的困惑，也为下面的礼物准备埋下伏笔。）
　　这件事一直困扰着我，直到今年过完年，我还没有准备好送给爸爸妈妈的礼物。（小作者把为爸爸妈妈准备礼物这件事一直放在心里）快过情人节了，这几天，电视上、商铺里，商家都在打广告，促销情人节礼品。（不看后面真不知道为什么在这里提情人节促销的事）一天，我和弟弟正在看电视，弟弟突然问我：“姐姐，你说爸爸会不会送情人节礼物给妈妈呢？”一语惊醒梦中人——送给爸爸妈妈一个浪漫的情人节。在我的记忆中爸爸妈妈从来没有过过情人节。（弟弟的一句话点醒了“我”，爸爸妈妈一心为了“我们”，早已过了浪漫的年纪，“我”决定送爸爸妈妈情人节礼物，就显得很特别，更有意义，这样就自然而然地转入如何制造浪漫的叙述中。）
　　2月14日终于到了。早上，我早早起床，偷偷用爸爸的手机给妈妈发了条短信：“亲爱的老婆，情人节快乐！”又用妈妈的手机给爸爸发了条短信：“亲爱的老公，情人节快乐！”吃早饭时，我偷偷地看看爸爸妈妈，他们的脸上都挂着幸福的笑容。妈妈今天擦了口红，爸爸打了领带。（多么“有心”的女儿，“偷偷”地发信息，给爸爸妈妈制造浪漫，让爸爸妈妈觉得逝去的青春又回来了。小作者通过“妈妈今天擦了口红，爸爸打了领带”这两个细节写出爸爸妈妈心情愉悦）看来我的短信收到了预想的效果。
　　吃完早饭，爸爸妈妈上班去了。中午他们都在单位吃饭。他们一走，我和弟弟就忙开了。（“我”和弟弟究竟忙什么呢？一直到此处我们还不知道小作者送爸爸妈妈的礼物是什么，这样就吊足了读者的胃口）我们先把家里进行了彻底大扫除。我换了块新桌布，又把金鱼缸和花盆擦亮，摆在了桌上。弟弟忙着吹气球，很快家里就换上了节日的盛装。（“我们”劳动的场面小作者虽然没有多花笔墨，但是从几个细节“换了块新桌布”“把金鱼缸和花盆擦亮，摆在了桌上”“吹气球”，可以看出姐弟俩是如何用心布置家里的）看着我们的劳动成果，我心里别提多开心啦！可我没有停下来，而是对弟弟说：“这才是第一步，重头戏还在后头呢！”（“重头戏还在后头呢”，让读者充满期待！小作者究竟要送什么礼物呢？此处小作者又卖了个关子，紧紧地吊住了读者的胃口。）
　　吃完午饭，我们就开始准备爸爸妈妈的烛光晚餐了。（到此处，我们才大概明白，小作者要送给爸爸妈妈的礼物是烛光晚餐）我和弟弟先把要烧的菜洗干净、切好，然后我开始烧菜了，弟弟在边上打下手，厨房里一时间奏起了锅碗瓢盆交响曲。（小作者的这句话仿佛让我们看到了姐弟俩在厨房手忙脚乱的可爱的样子。语句言简意赅，又不失幽默风趣）平时看妈妈做菜挺容易，怎么到我就这么难呢？一直忙到太阳收工，总算烧好了我和弟弟认为的色、香、味俱全的佳肴。（短短几句话，不但写出“我们”做这顿饭时的辛苦，也暗示妈妈的辛苦“我們”终于通过自身的劳动感受到了。）
　　烧好菜，布置好餐桌，我把高脚杯里注满美酒。弟弟找来爷爷过寿时的大红蜡烛，还用彩笔在一张卡纸上写上：“祝爸爸妈妈情人节快乐！”一切都准备好了，可我总觉得还缺些什么？对，是音乐。我把电脑打开，找出《最浪漫的事》这首歌循环播放。（事无巨细，“我”和弟弟像两个小大人，尽力为爸爸妈妈制造一个浪漫的烛光晚餐，对爸爸妈妈的爱和对爸爸妈妈的辛劳的理解都饱含在“我们”这份“礼物”里）大功告成，我和弟弟分别给爸爸妈妈打电话让他们早点回家吃晚饭。
　　我们应该“功成身退”了，让爸爸妈妈过一个浪漫的情人节。我和弟弟一路唱着歌向奶奶家走去。我们认为这是我们送给爸爸妈妈最好的节日礼物。（读到此处，读者终于知道送给爸爸妈妈的礼物是什么了，不得不为姐弟俩这份特殊的礼物点赞。“功成身退”这词幽默地写出姐弟俩忙碌后的满足与快乐。）
　　我觉得这一天我过得最开心，我懂得了爸爸妈妈为我们的成长付出太多的艰辛，我们应该好好报答他们。（最后总结、升华主题，让我们看出姐弟俩都是懂事、感恩、孝顺的好孩子。）
　　总评
　　这篇习作在构思上特别巧妙。小作者利用“送礼物给爸爸妈妈”这根线紧紧吸引住读者的眼球，步步展开，让读者跟着她的笔墨一路读下去。
　　在细节描写上引人入胜，如和弟弟准备晚餐的场面，给爸爸妈妈发信息的细节，水到渠成，让人有亲眼目睹之感。
　　最难得的是习作的主题，小作者小小年纪就能理解爸爸妈妈的辛苦，知道感恩，这在当今社会是要大力提倡的。我们常说：“爱的喇叭口是朝下的。”可从姐弟俩身上我们可以看到，爱是互相传递的。这不单单是送一份“情人节”礼物给爸爸妈妈，更是对爸爸妈妈辛苦养育我们的一份回馈。