医患沟通模拟教学在本科生教学中的实践

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为满足医学生临床执业的需求,提高医学生必备的医患沟通能力。中山大学附属第一医院急诊医学教研室开展了以急诊科常见病的诊治过程为教学模型进行医患沟通模拟教学的实践,实践证明医患沟通模拟教学得到了广大医学生的推崇,提高了医患沟通教学的效率和可操作性,值得普及推广。
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