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如何将现代化的信息技术与现代教学理念深度融合,是当前职业学校各专业教学改革的重要内容。在课堂教学中整合信息化教学资源,让学生利用移动智能终端建构知识认知,能够帮助教师和学生拓展学习思维和提高学习效率。该文探讨"财务管理"课程教学中基于移动微学的"四维教学策略"的设计与实践,为该课程拓展教学时间和空间,为学生自主学习能力的提升提供参考。