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深度学习背景下,传统复习方式的困境愈发明显,存在学生个体差异大、核心素养培养难等诸多现实问题.基于此,我们着眼贯彻深度教学理念,探索尝试了题组模块的复习方式,积累了提高学生思维能力和学习成绩的实践经验.
依托题组模块实现深度学习的教学模式——小学数学复习课探索
【摘 要】
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深度学习背景下,传统复习方式的困境愈发明显,存在学生个体差异大、核心素养培养难等诸多现实问题.基于此,我们着眼贯彻深度教学理念,探索尝试了题组模块的复习方式,积累了提
【机 构】
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成都市高新区锦晖小学,成都,610000成都市高新区新华学校,成都,610000;
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2020年10期
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