【摘 要】
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在基础教育课程改革的背景下，中学体育教学面临新的挑战．基于胜任力理论的研究成果，结合学科、学段以及性别特征，对中学女性体育教师胜任力概念、内涵和特征进行了分析，在此基础上
【机 构】
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福建师范大学体育科学学院,华侨大学工商管理学院
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在基础教育课程改革的背景下，中学体育教学面临新的挑战．基于胜任力理论的研究成果，结合学科、学段以及性别特征，对中学女性体育教师胜任力概念、内涵和特征进行了分析，在此基础上，根据胜任力建模方法，构建了中学女性体育教师胜任力模型——KAP金字塔模型，包括综合知识、教学能力、个性特质3个维度以及专业知识、教学知识、实践能力、管理能力、创新能力、自我认知和价值取向7个因子．
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