“哼！一个女人家，天天拿着螺丝刀鼓捣电脑，像什么话？”同事“怒斥”我。“是呀，没个女人样。”另一位同事附和着说。“是，我错了，我不应该这样，我应该天天翘着兰花指，拿着绣花针坐在窗前做女工。”我站起身来，低着头怯懦地说。随后我们哈哈大笑起来。
　　在很多人看来，信息技术教师应该是男同志的工作，女同志最多是上上课，帮学校打打材料，帮同事做做课件……而我认为，男人能做、会做的事，我们女人也能做，甚至会做得更好，信息技术教师的工作繁琐，却非常重要。在学校里，我的身份是锁匠、电工、修理工、扫地阿姨、信息技术教师……
　　画面一：电话响了，是同事打来的，只听到她心急火燎的声音：“我班的多媒体主控桌打不开锁，你来帮我看一下。”“好，我马上来。”说完，我赶快拿起缝纫机油、螺丝刀，冲向对面教学楼。这时，我是一个锁匠。
　　画面二：电脑教室所在的三楼共有70多台电脑，两个办公室的教师经常将电热水壶、电风扇等电器同时用，引起跳闸，设备不通电。这时，我得一路小跑到一楼去把电闸合上。虽说只是举手之劳，没有任何技术含量，但只要和电有关的故障，大家就觉得我一定有办法，这样，我就成了一个电工。
　　画面三：自从学校实现“班班通”以来，设备大到电脑、投影仪、实物展示台，小到音箱、话筒、耳麦、白板笔，经常出现“问题”，有的是设备出故障了，有的却是因为教师使用不规范，出现失误。这时，我又化身为修理工。女人嘛，爱臭美，有时穿着裙子跳上跳下的，也很不方便呀。
　　画面四：为了学生的安全，信息技术课后学校一般不安排学生打扫教室，只要求学生用手捡一捡垃圾。这样，电脑室、电子备课室每个星期我都会做一次大扫除，戴着袖套和橡皮手套的我，俨然是个打扫卫生的阿姨。同事会打趣地说：“阿姨，过来把这张桌子擦一下。”我也会屁颠屁颠地跑过去，拿起抹布往她脸上擦。
　　当然，我最重要的身份应该是信息技术教师。每次上课前，我都要认真备课，做课件，要让孩子对信息技术知识与技能有兴趣，而不仅仅是迷恋上网、玩游戏。在信息技术课堂中，维持课堂纪律是个难题，我会经常去听语文、数学学科的公开课，借鉴主科教师在维持课堂纪律上的一些好的做法。除此之外，为同事维护电脑，在其他教师遇到难题时给予帮助……一句话，信息技术教师是全能的。我乐于助人，手脚勤快，善于学习……
　　掐指算来，我已从事7年的计算机教学与管理工作。一路走来，有欢笑，有泪水，有烦恼，有委屈。这就是我，一个普通的信息技术女教师的苦与乐。
　　（作者单位：福建武夷山市崇安中心小学）