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“自动控制原理”是自动化专业学生必修的专业基础课程.采用双语教学,无疑给这门课程的学习增加了难度.为了客观地评估学生学习该课程的态度和效果,文章在对学生进行问卷调查的基础上,对学生的答卷进行了统计和分析,并对结果进行了讨论.
自动化专业学生对“自动控制原理”双语教学态度的调查
【摘 要】
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“自动控制原理”是自动化专业学生必修的专业基础课程.采用双语教学,无疑给这门课程的学习增加了难度.为了客观地评估学生学习该课程的态度和效果,文章在对学生进行问卷调查
【机 构】
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广东工业大学自动化学院
【出 处】
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广东工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年B06期
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