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新课程标准对小学生的口语交际能力提出了要求,这推动教师需要转变“听话说话”为“口语交际”,强调学生口语能力发展对社会生活的适应性.基于此,本文从口语交际能力培养对小学生发展的重要性出发,结合教学实际分析教学指导策略,以期对提升学生口语交际能力,优化教学改革有所借鉴.
小学语文教学中口语交际能力的培养策略研究
【摘 要】
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新课程标准对小学生的口语交际能力提出了要求,这推动教师需要转变“听话说话”为“口语交际”,强调学生口语能力发展对社会生活的适应性.基于此,本文从口语交际能力培养对小
【机 构】
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北京师范大学乌海附属学校 内蒙古 016000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年12期
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