Wallenberg综合征磁共振诊断及五例误诊原因分析

来源 :中国全科医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lili_mine12_5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨Wallenberg综合征的临床表现、影像学特点.方法对11例Wallenberg综合征患者的临床表现、头部CT及MRI特点进行分析,总结5例误诊病例的误诊原因.结果颅脑CT扫描检查未发现延髓病灶,11例MRI显示延髓长T1,长T2异常信号,临床表现复杂,多以头晕、眩晕或感觉障碍为首发症状.结论临床特点、MRI是诊断Wallenberg综合征可靠的依据.
其他文献
传染性非典型肺炎(Severe Acute Respiratory Syndrome,SARS)是一种新出现的严重的呼吸道传染病[1,2].SARS患者病情的轻重直接影响到预后,分析SARS患者的病情有助于我们更好
为抽取实图象中的有效信息,有别于传统的将整个特征域看做一个信源的特征筛选方法,将具有统计的特征区间看作一个信息源,计算其熵值,取熵值较小,、且类间离散度较大、类内离散度较
给出了一种用于MPEG-2视频编码的色饱和度调整算法,该算法采用了神经网络分类器将MPEG-2当前帧每个像素的色差信号分成色饱和度很高,色饱和高度,色饱和度低和色饮和度很低等4个区,然后分别加权
我国教育事业的飞速发展促使了教学改革进程的日益加深,小学语文学科作为小学教育阶段的一门基础性学科,自然也走在教学改革的前沿。小学语文学科教学一直受到教学工作者的重视
对北京、成都两地医学生对全科医学规范化教育的态度进行问卷调查,结合文献复习和咨询专家,从多方面了解和掌握医学生全科医学规范化教育的现状及其意见与建议,探讨医学生全
伴随着新课程的改革,有效教学越来越受到广大教师的关注。高中地理有效性教学是按中学地理新标准,结合高中地理特点和现状,运用现行的设施和方法,减少时间和精力去完成高中地
随着新课改的不断深入,初中英语口语交际教学不断得到强化,英语教师也越来越重视对学生口语能力的培养,学生口语交流的能力也显著提高。尽管如此,但在初中英语升学考试中,对
1、鼻塞、流鼻涕、打喷嚏,夜晚不能用鼻呼吸,只能用口呼吸,导致口干舌燥,一晚上憋醒数次,直接影响到睡眠。
对于小学阶段的学生来说,很多学生都希望听到他人对自己的评价,想知道自己在他人眼中是什么样的,在他人评价中,教师、家人和同学的评价是学生较为在意的。通过评价,学生不仅能认识
文章参照现代空间网格理论,提出了社区卫生服务空间网格评价的模型和参数以及分析模型所采用的技术、所需的数据和分析方法.并运用上海市杨浦区的案例研究,阐述了详细的操作