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学好一件事物,最大的动力未必是考虑到价值,而是兴趣,在小学语文课上教师逐渐明白了这个原理,对教学中各方面细节进行优化,就是为了实现兴趣激发,取得更理想的教学效果。要想实现这样的目标,教师要对自身实施能力上的强化,在教学导入、方法等方面不断创新。本文探讨如何实现小学语文课上对学生的兴趣激发,促进课堂质量的整体提升。