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中职不仅是学生学习习惯与性格养成的关键时期,也是他们道德观念与综合素质形成的重要时期。但在素质教育蓬勃发展的当下,许多中职计算机教师还在沿用着以往的"填鸭式"教学法,忽略了学生实践动手能力的培养,导致部分学生在进入社会之中,无法完成企业安排的工作,丧失了生活的热情,不能为国家和社会创造出应有的价值。因此中职计算机教师要将就业作为导向,通过以下几大方面,解决现有的教学问题,找寻到学生的兴趣点,为他们未来的学习发展打下坚实的基础,也使其中职计算机学习生活充实且富有意义。[1-2]本文将结合笔者自身中职计算机教学经验,对该问题进行简要分析,为广大同仁提供参考。