当村干部“就是为了捞两个”?

来源 :共产党员·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pan2009pan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  据1月18日《法制晚报》报道,湖南省吉首市一名村干部因贪腐被查后,竟反问:“我当村干部不就是为了捞两个吗?这怎么还违法了?”如此大言不惭,是十分可怕和危险的。
  当村干部“就是为了捞两个”会直接威胁到村集体资金、资产、资源的安全。有些农村“三资”管理不规范,必然会成为滋生腐败的温床。一旦村干部有了贪钱的邪念,就会染指“三资”。在湖南湘西,自去年4月至10月的半年时间里,纪检监察机关查办的村干部侵占农村“三资”线索745件,其中涉嫌违法违纪问题327件,共收缴违法违纪资金1743.91万元。
  当村干部“就是为了捞两个”的想法会诱发诸多不稳定因素。正因为农村“三资”有效的监管机制不完善,管理混乱,致使很多农村矛盾由此而生,引起基层的不稳定。陕西省高陵县近3年涉农的230起信访案件中,有217件与“三资”管理有关,占涉农信访总量的80%;发生在农村干部中的98起违纪违法案件,有85起与农村“三资”有牵连。
  当村干部“就是为了捞两个”的想法,必将自毁前程。村委会是村民自治组织,村干部是由村民选举产生的,理应千方百计为村民谋利益。为了“捞两个”当“官”,必然辜负村民的信任,“捞”本身就是贪污犯罪,一旦东窗事发,等待的必将是法律的严惩。
  创建一种让村干部不想捞、不能捞、不敢捞机制,是遏制村干部腐败的治本之策。例如,实行村级事务特别是“三资”管理规范化、制度化、阳光化,强化对村干部的监督,实施任期审计,实行村账镇管,等等。只有加强法纪教育,把权力装进制度的笼子,才能让村官打消“当官就是为了捞两个”的念头。
  本欄编辑/张丽萍
其他文献
辽宁省2014年《政府工作报告》指出,2013年,辽宁不断加强民主法制和政府自身建设,工作作风进一步转变。自觉接受省人大及其常委会的法律监督、工作监督和省政协的民主监督。
作为省财政厅驻新宾满族自治县永陵镇陡岭村扶贫工作队队长、村党支部第一书记,开展驻村帮扶工作以来,我倾尽全力为村民办实事、解难事,与村民结下了深厚的情谊。  陡岭村为“八山一水半分田半分庄园”,年龄大且身体多病的村民比较多,主要以种植玉米为主,收入很低。村民希望驻村工作队能够带领大家种植比玉米更挣钱的经济作物。为了使村民早日脱贫,去年8月,我和工作队队员带领有种植食用菌和中草药材经验的村民到周边成熟
唐末宋初,小兵陈璠效命沙场,九死一生后终于得到了宿州太守的职位,却在任职5年后因贪污被处极刑。他在临刑前幡然醒悟,写下了一首《临刑诗》:“积玉堆金官又崇,祸来倏忽变成空。五年荣贵今何在,不异南柯一梦中。”这首《临刑诗》道出了一个用生命换来的教训:一时贪念足以毁掉人的一生。  蔡京是北宋宰相,贪婪至极,被称为北宋末年的“六贼之首”。宋钦宗即位后,将蔡京流放到岭南。在流放的路上,蔡京尽管携带着大量金银
他是一个“80后”,放弃了令人羡慕的机关工作,回到家乡带领父老乡亲把昔日全县有名的后进村、贫困村变成如今的先进村、富裕村,村民们都说:“村里有这么大的变化,多亏了我们的‘小
按照大连市委、市政府关于事业单位改革的部署和要求,新组建的大连市委党建综合服务中心于8月31日正式挂牌成立。大连市委党建综合服务中心为市委组织部所属事业单位,主要承
近日,国家旅游局原副局长霍克严重违纪违法被双开。经查,霍克严重违反廉洁自律规定,收受礼品;利用职务上的便利在干部选拔任用、企业经营等方面为他人谋取利益,收受贿赂;为谋求个人
改革开放以来,在我国经济持续快速增长的大背景下,辽宁经济迅速发展,人民生活水平大幅提高。然而,在民生福祉不断提升的同时,收入分配不公平问题却日益突出。收入分配差距的扩大有损社会公平,降低经济效益,增加不稳定因素,严重影响着和谐辽宁的构建。  党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)中明确提出要“形成合理有序的收入分配格局。规范收入分配秩序,完善
伴随着信息技术与信息产业的迅速发展,网络营销将成为最热门、最活跃的信息交易活动,成为各国争先发展、各个产业部门关注的领域.中国网络营销的发展虽然刚刚起步,面临着体制
我诞生于稻浪涌起的长河  诞生于麦苗顶起的冬雪  诞生于鸣蝉振动的腹中  我诞生于高粱叶上垂落的闪电  诞生在谷物统治的大地  诞生在热望的视线里  面对晶莹的热望  我是果实中的一个亮点么  我诞生于夜莺播种的长夜  诞生于花冠率领的黎明  诞生于阳台上堆积的阳光  我诞生于油菜花灿烂的芳香  诞生在蜜蜂甜蜜的翅膀上  诞生在热望的视线里  面对茂盛的热望  我是最底层的一茎叶片么  我诞生于雪
大学语文教材中古代诗文占有较大比重,在教学中应当注意文史知识的整合渗透,要让学生在阅读、欣赏文学作品的同时,感知岁月的凝重,参悟历史的真谛,从中领略古人的智慧文明。