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阅读能力的培养是小学语文教学的一个重难点，基础打得好了，则对以后的学习大有益处。有的孩子喜欢阅读，从阅读中吸收知识，但有的孩子则不然，看见那长段长段的字就头疼。如何让学生喜欢阅读，享受阅读的时光呢？笔者以为应从诱读、导读、自主读这三种方式入手，让学生“悦”而读之。
浅谈低年级阅读能力的培养
【摘 要】
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阅读能力的培养是小学语文教学的一个重难点，基础打得好了，则对以后的学习大有益处。有的孩子喜欢阅读，从阅读中吸收知识，但有的孩子则不然，看见那长段长段的字就头疼。如何让学生
【机 构】
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遂宁市安居区安居小学,四川遂宁,629006
【出 处】
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剑南文学：经典阅读
【发表日期】
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2011年7期
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