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摘 要
幼儿教师自主学习影响因素及对策
【摘 要】
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摘 要幼儿教育在教育中占据着十分重要的地位。想要提升幼儿教育的质量，幼儿教师自身要拥有较强的专业能力和水平，为幼儿的成长提供广阔的空间和支持。由此，幼儿教师就要进行自主学习，提升自身文化修养，为优化幼儿教育教学提供充足的准备和支撑。幼儿教师在自主学习上缺乏相应的支撑和指导，往往会受到年龄、教龄和学历等方面的影响，这对于自主学习质量的提升产生了不良影响。因此，本文对幼儿教师自主学习的影响因素进行了详
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年23期
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摘 要初中生正处于个体由童年向成人过渡的时期，他们面临的不仅是身心发展的不平衡，更有骤变的社会环境，单一的家庭教育，繁重的课业负担。如果这个阶段缺乏正确的引导，就会导致各种情绪与心理问题的产生。初中语文教材主题多样，人物性格颇具魅力，蕴含着丰富而积极的心理健康资源。根据初中语文教材编排特点，运用有关心理辅导的知识与方法，以情感教学为基本教学模式，探讨如何在语文教学中有效渗透心理健康教育。 关键词
摘 要幼儿是祖国的花朵，是中华民族未来的接班人，因此幼儿教育在我国教育界中有举足轻重的地位。幼儿教学质量的好坏严重受到教育环境的影响，因此要想达到高效的教学质量，就要为幼儿打造优质的教学环境。本文对当前我国幼儿教育存在的问题进行了分析，并就此提出一些可行性的策略，希望能够为从事幼儿教育的相关人士提供必要的参考。 关键词学前教育;问题;策略分析 中图分类号：G619，B01 文献标识码：A 文章
背景新生儿因免疫功能不健全,呼吸系统发育不成熟,屏障功能差,容易发生肺部感染,尤其是早产儿和使用气管插管机械通气的新生儿,肺部细菌感染的机会更多,且多为院内感染,感染
摘 要“学前教育”泛指发生在小学教育之前、针对0-6岁左右幼儿展开的教育，它虽然属于基础教育组成部分，但在课程设计上并不要求严谨性、系统性，在校本课程开发方面有着较大的自由。这源于对幼儿心智发展不成熟的适应，通过融合游戏方式，可以有效地培养幼儿兴趣、促进主动性，进而实现学前教育课程的效率。本文通过分析学前教育课程与游戏融合的可行性，阐明其要点并做出实证研究。 关键词学前教育;幼儿园;游戏;有机融