论文部分内容阅读
在我国的新初中教学课题标准中提出,教师与学生相互统一,才可以创建出更加优异的数学课堂。将“以人为本”的教学理念作为整个教学过程的理论基础,培养更加优秀的学生。在我国所运用的素质教育中,需要整体教学主要以学生作为教学中心,以生为本作为教学基础,探索数学课堂中的新方式和新模式。本文主要以人教版中的二次函数作为案例,进行研究讨论。