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本课例内容选自中职计算机网络技术专业第二学期开设的《Photoshop图形图像处理》课程.以工作过程为导向,遵循学生认知和技能形成规律,结合新技术发展,设计了“新媒体(手机)UI设计”教学项目,内容组织与实施理论实践一体化,培养学生图像处理、创意设计和美学鉴赏能力.
基于SPOC平台的混合式教学设计与实施r——以新媒体(手机)UI设计为例
【摘 要】
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本课例内容选自中职计算机网络技术专业第二学期开设的《Photoshop图形图像处理》课程.以工作过程为导向,遵循学生认知和技能形成规律,结合新技术发展,设计了“新媒体(手机)U
【机 构】
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江苏省惠山中等专业学校,江苏 无锡 214000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2020年19期
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