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以木材科学与工程专业模块式教学为对象，论述了模块式教学的特点、构成、资源配备和课程组织。探讨了通过若干个相关模块的有机搭配，将传统的按学科知识体系构建专业课程体系转变为按专业能力体系构建专业模块化体系，将传统的以学科为背景的课程教学转变为以培养专业能力为目标的模块化教学。改革专业课程配置模式，主动适应社会需求，建立教学、实践与就业相结合的人才培养模式。