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近日，在导师的带领下，对“课堂观察”进行了实地研究与剖析，收获颇多，特别是对课堂的“尊重教育”感触更深。
尊重教育：为学生健康成长奠基--从课堂观察入手，发现细节，实施尊重教育
【摘 要】
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近日，在导师的带领下，对“课堂观察”进行了实地研究与剖析，收获颇多，特别是对课堂的“尊重教育”感触更深。
【机 构】
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江苏省徐州市铜山新区江苏师范大学泉山校区
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2016年9期
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