关键是遵守科学共同体的规则——王志新院士访谈

来源 :民主与科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cjl7648893
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近日,本刊记者孟玮就科学文化界关于科学、非科学、伪科学争论的一些问题采访了九三学社中央院士委员会副主任、中国科学院院士、清华大学教授王志新,王志新谈了他对科学共同体需要遵守的规则的认识以及他所了解的两个存在争议的“科研事件”的有关情况。
其他文献
本研究采用问卷调查法、文献资料法、访谈法,对广西中职卫校体育教学的挫折教育进行研究。研究表明,广西中职卫校的学生在学校中因为不喜欢自己的专业,感觉学业难,人际关系紧
【关键词】初中生物 光合作用  多媒体  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2016)08A-0113-01  多媒体具有强大的展示和联网功能,集声音、图像、动画、模拟等于一体,与初中生物教学有诸多契合点。教师根据教学实际设计多媒体课件,不仅能够激发学生的好奇心,渲染课堂教学气氛,还可以有效激活学生的学习思维和创造力。多媒体应用讲究技巧,教师要根据教学目标进行设
【摘 要】通过文献研究和结合广西高职院校实际情况,明确广西高职院校核心竞争力评价指标,并建立评价模型,利用层次分析法(AHP)确定模型中各指标的权重,构建完整的广西高职院校核心竞争力评价体系。  【关键词】广西高职院校 核心竞争力 评价体系  【中图分类号】 G 【文献标识码】 A  【文章编号】0450-9889(2015)03C-0080-03  从1980年发展到现在,我国高职教育得到快速发
[摘 要]文章主要探讨历史学科核心素养之一的“历史解释”的课堂实践运用问题,而在介绍过程中,又是从学科素养间的内在逻辑关系去挖掘概念内涵的。所以文章是从史料实证、时空意识、辩证唯物主义、学会包容四个角度来阐述历史解释的。  [关键词]高中历史教学;历史解释;史料实证;时空意识;辩证唯物主义  [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2
从学习能力、学习者个体愿望、学习过程需求和学习环境需求四个方面对独立学院艺体专业学生大学英语个人需求进行调查与分析,并结合调查结果和现代外语教学理论,提出艺体专业
高职数学教学面临新的挑战和机遇。首先教师应热爱教育事业。要练好自己的内功,不断学习新的数学知识和教育理论。其次外功也需要加强,教师要适当运用各种教育教学手段,以适
[摘 要]鉴于现代信息技术的迅猛发展,网络技术在高中信息技术教学中占据了越来越重要的地位,对于高中教学所产生的影响也变得愈来愈大。可以说,高中信息技术教学中,网络的应用能够推动教育改革,切实提升高中生的创造热情与信息能力。所以,高中教师应当运用好网络技术,全力探索应用更好的教学方法实施信息技术教学,从而实现信息技术教学与网络环境的结合,形成更高效的课堂。  [关键词]网络环境;高中;信息技术;教学
【摘 要】针对我国高校聘用制存在的人为随意性,资源配置不合理,与聘用直接相关的年度考核滞后,考核不公平、公正、合理及利益化等问题,提出应从妥善地制定方案、认真对待年度考核、合理安排未聘者、正视申诉等方面采取对策。  【关键词】高校聘用制 问题 对策  【中图分类号】 G 【文献标识码】 A  【文章编号】0450-9889(2015)08C-0010-02  我国学校近年实施的聘用制是一种关系到权
【摘 要】本文对高职院校思想政治理论课课堂文化构建路径进行探究,提出应转变教育教学理念、采用先进教学手段、加强教师队伍建设、发展多元多向教学评价方式,以构建符合时代发展需要和高职学生特点的思想政治理论课课堂文化。  【关键词】高职院校 课堂文化 构建  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2016)11C-0135-02  高职院校思想政治理论课是对学生进行思想政
【摘 要】以两个幂级数展开式,x∈(-1,1)和,x∈(-∞,+∞)得出的结果为基础,探讨幂级数在不等式证明中的一些应用。  【关键词】幂级数 展开式 不等式  【中图分类号】G【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2015)03B-0073-02  不等式的证明在数学中有着举足轻重的作用和地位,是数学内容的重要组成部分,引起许多学者的广泛关注。幂级数又是分析数学的重要工具,其在不等