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随着信息技术的发展和网络的普及,微课教学方法逐渐在全球范围内兴起,目前已成为我国教育资源多元化的热点。结合中药炮制学课程的特点及自身存在的问题,首次将微课应用在中药炮制学课程教学中,旨在深化该课程教学模式的改革,更好地调动学生学习的积极性、主动性,满足学生个性化学习的需求,促进中药炮制学课程教学质量的提升。