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职教集团化办学有助于构建现代职业教育体系、推动技术技能积累、促进产业经济转型升级,然而其合法性身份的缺失将会导致职教集团内多元主体角色定位模糊、内部管理无序、预期功能难以发挥、共享共赢的利益生态难以形成等。因此,必须积极完善职教集团的配套法律法规,尽快实行职教集团合法身份备案制,借鉴国外经验重构职教集团新模式,促进职教集团化办学良性发展。